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民族乐器与小学音乐教学的融合策略

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摘要摘要：随着社会文化的多元化和音乐教育的不断完善，越来越多的小学音乐教学开始涉及到了中国的传统民族乐器。民族乐器在小学音乐教学中的应用不仅有助于加强学生对中国文化的认知和理解，同时也能够激发学生的音乐兴趣和创造力。本文主要探讨民族乐器与小学音乐教学融合的策略和方法。

DOI kd2v2omej6/7213362

作者谢杨林

机构地区东莞市寮步镇香市第一小学广东省东莞市 523000

出处《时代教育》 2022年16期

关键词民族乐器小学音乐教学融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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