摘要
摘要:音乐教育是包含音乐学与教育学的综合性学科,“双减”政策的出台与实施为学校音乐教育、美育发展提供了更大的空间。同样,为全面发展中小学生的综合素质教育,对于中小学的社团活动也有相应地新发展。尤其是中小学生较为感兴趣的音乐社团。音乐教育是中小学生接触知识素养的重要阶段,音乐社团则是释放学生音乐天赋的重要平台。本文主要对“双减”背景下中小学音乐社团活动开展进行探究,充分运用音乐的社会价值,做好音乐文化的传承与发展。
出版日期
2023年06月01日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)