深化新时代职业院校学生评价改革的实践路径研究

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    摘要 摘要:职业教育新时代的到来,改变着职业院校的教育生态。学生评价是整个教育和教育评价的出发点和归宿,应顺应时代发展。因此,本文在对改革背景进行全面分析的基础上,明确改革目标,重新定位学生评价的角色,充分发挥其作为学习服务者、学习引导者、学习激励者的效能。探索学生评价改革发展路径,服务于高素质技能人才培养。
    作者 刘萍
    出处 《中国科技信息》 2023年5期
    分类 [][]
    出版日期 2023年05月25日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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