摘要
摘要:现阶段,中国传统文化在国内外的影响与日俱增,传统文化的价值也得到了重新审视和重视。1999年教育部便将传统文化课程设定为本科院校的必修课,并编写了权威教材,国内外许多高校也掀起了加强传统文化课程建设与开发的浪潮。但需要注意的是,作为培养高质量高技能人才的高职院校,却始终将传统文化课程作为公共选修课,没有将其纳入到必修课的范畴,缺乏适用教材。可见,高职院校在传统文化课程建设中的重视程度还不高,没有正确看待课程本身所拥有的时代价值和历史意义。
出版日期
2023年05月25日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)