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浅析音乐教学促进小学生心理健康发展的实践

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摘要摘要：小学音乐是教育学与音乐学相结合的一种教育形式，它是了解儿童心理发育状况及音乐发展状况的一个重要窗口。小学音乐教育既是对小学生进行心理素质教育的一种内在需求，又是对学生进行审美能力和兴趣培养的最好方法，鉴于此，本文先阐述了音乐教学与小学生心理健康教育的关系，然后分析了小学音乐教学对学生心理健康教育的作用，最后提出落实教学规划工作、做好教学内容挖掘工作、举办丰富多样的教学活动、推动音乐教学生活化等措施，以期为相关人士提供参考。

DOI pj0qpwny4y/7165103

作者黄淑星

机构地区福建省宁德市蕉城区城南中心小学 352100

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词核心素养小学教育音乐心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2023年4期

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