首页 > 《中小学教育》 > 2023年5期 > 小学音乐教学的现状及改革思路研究

小学音乐教学的现状及改革思路研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：音乐教育是提高小学生综合素质的一种重要手段，它对学生的成长有着举足轻重的影响。但是，在实践中，我国小学音乐教育存在着许多问题，并对音乐教学质量产生了负面的影响。小学音乐教育应以学生为主体，注重对学生的音乐情趣与素质的培养，从而提高学生的整体素质。

DOI odw5xk5edk/7162508

作者许士洁

机构地区单位：哈尔滨新区第二学校

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词小学音乐教学现状优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1卓乐.小学音乐教学的现状及改革思路研究.教育学,2023-04.
2孔维一.小学音乐教学的现状及改革思路研究.教育学,2023-04.
3王琦.我国小学音乐教育现状及改革思路.,2023-04.
4吕仲山.中小学体育教学现状及改革思路.教育学,2019-10.
5高媛媛.中职语文教学的现状及改革思路.教育学,2012-04.
6郑晓利.小学音乐创造教学的现状及对策研究.教育学,2020-12.
7李丹.小学音乐创造教学的现状及对策研究.教育学,2021-03.
8吴星晶.小学音乐创造教学的现状及对策研究.教育学,2021-04.
9王燕桐;徐成立;杜光友.我国高校体育教学模式现状及改革思路.体育学,2005-05.
10田洪;许新.高职体育之现状及改革思路.职业技术教育学,2007-05.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学音乐教学现状优化策略

返回顶部