摘要
摘要:在当下的初中音乐欣赏教学中,仍存在不少问题,如教学环节单调重复,难以激发学生的学习活力,导致出现敷衍了事的消极学习现象等。教师在开展初中音乐欣赏教学时,要正视教学中存在的问题,积极求新、求变,从学生的思维角度和兴趣爱好出发,创设个性化和趣味化的教学方案,优化教学环节,以此激发学生的学习积极性,促使学生提高音乐鉴赏能力,培养良好的审美情趣,促进艺术素养发展。基于此,本文章对如何上好初中音乐欣赏课进行探讨,以供参考。
出版日期
2023年05月24日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)