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高职院校专业课程融入课程思政评价指标体系研究

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摘要摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上特别强调： “各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。现阶段，合理科学的评价指标体系，对高职院校课程思政在改革发展上、专业教师能力提升上及教学效果质量上都具有重要意义。为此，要结合高职院校自身特点，探索课程思政评价指标体系的构建。在分析高职院校专业课程融入课程思政现状的基础上，从课程思政的建设机制评价和教学评价两方面入手构建评价指标体系，以期构建一套完整的课程思政评价指标体系。

DOI wjvg8zrnj7/7135050

作者宋敏

机构地区江苏省徐州技师学院 221000

出处《文学天地》 2023年4期

关键词高职院校课程思政

分类 [][]

出版日期 2023年05月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）