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造就高素质的教师群体

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摘要实施小学素质教育课程改革,要求每一位教师具备良好的师德,树立正确的教育思想,具有精湛的业务水平、较高的文化素质、务实的工作作风。这就要求造就高素质的教师群体。我们的认识和做法是:一、转变教育观念,从应试教育中走出来,是实施

DOI g4qx58z9j8/712724

作者陶华燕

机构地区不详

出处《小学教学研究》 1998年12期

关键词教师群体实施素质教育高素质教育课程改革应试教育科研型教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学研究

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教师群体实施素质教育高素质教育课程改革应试教育科研型教师

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