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案例教学联合课题式教学法在耳鼻喉科临床带教中的效果

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摘要摘要：目的探究在进行耳鼻喉科临床带教过程中将案例教学联合课题式教学法进行运用的作用。方法按照对比临床带教的方式开展探究，选择2021年6月至2022年6月在本院耳鼻喉科见习医生40名为对象，数字表法随机划分对照组（20名，常规模式开展临床带教）和观察组（20名，按照案例教学联合课题式教学法进行带教）。分析带教效果。结果对比两组在带教结束时考核成绩，观察组高于对照组，P

DOI 7dm3komljn/7120830

作者牛群

机构地区鄂尔多斯市中心医院康巴什部烧伤五官科

出处《护理前沿》 2023年7期

关键词案例教学课题式教学法耳鼻喉科临床带教

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年05月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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