摘要
摘 要:相较于传统文科教育,新文科要求高校的教育中融入中国特色社会主义思想精神,继承并创新传统文科教育理念,使各学科间达到有效融合,促进文科教育的全面提升。美育通识课程承载着美育教育工作的重大作用,是高校学生素质教育的重要一环,对学生的全面发展起到促进作用。新文科对高校美育通识课程有了更高的要求,使高校教师有了新的挑战,本文对新文科背景下高校美育通识课课程的现状进行了分析,并对其中存在的问题提出了相关对策。
出版日期
2023年05月05日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)