摘要
摘要:新课改政策出台之后,农村初中语文教学工作既面临着优化,同时又面临着诸多挑战,首先,农村教学条件与城市存在着很大差异,在构建教学策略时,教师要因地制宜的思考,农村资源如何利用。其次在新课标影响下,教师要注重学生自主能力培养,基于双减政策的要求,教师既要注重课上教学模式创新,同时又要对作业进行优化设计,让初中生能够意识到语文学习的趣味性和多样性,在积极实践的过程中完成任务,从而提高学生的主动性和学习意识。
出版日期
2023年04月26日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)