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浅谈政治课堂教学模式的优化

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摘要教学方法是教师为完成教学任务所采用的手段.借助教学方法,教师引导学生掌握知识形成技能,并在这一过程中发展学生的智力、体力和健全的心理,培养学生正确的世界观和良好的道德品质.所以,教学方法是否恰当,直接影响教学的效果,影响学生对新知识的感受力和消化力.长期以来,思想政治课教学存在着一种传统模式:教学以教师讲授为中心,教师讲授以知识为中心,讲授知识又以应付考试为中心.这就完全忽视了学生在教学过程中的主体地位,抹杀了学生的主观能动性,限制了学生的积极性和创造性的发挥,窒息和摧残了

DOI pj0ex7v04y/710003

作者施碧月

机构地区不详

出处《三明学院学报》 1999年2期

关键词教学模式政治课堂教学方法思想政治课学生的主体作用学习兴趣

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1999年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）