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调动学生积极性，优化课堂气氛的策略研究

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摘要调动学生积极性的目的只有一个，那就是培养学生的学习兴趣，激励学生去思考和创造，拓展学生的思维空间，提升学生的自信心和主动性。在此基础上就是需要教师如何的在课堂上优化课堂气氛，得以调高学生的学习积极性，本文以此为研究方向提出笔者作为教师的几点建议。

DOI 9rj8vzp402/710

作者高广

机构地区不详

出处《山海经：教育前沿》 2017年11期

关键词学生积极性课堂氛围研究

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2017年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘长梅. 如何调动学生的课堂积极性.语言学,2016-11.
2王善峰. 调动学生学习积极性的策略研究.教育学,2011-12.
3郑岚. 如何调动学生课堂发言积极性.教育学,2008-03.
4杨新顺. 调动学生参与课堂的积极性的研究.教育学,2018-12.
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6席小燕. 课堂上如何调动学生的积极性.教育学原理,2014-02.
7邓小一. 如何调动学生课堂问答的积极性.教育学,2014-01.
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10王柳吉. 如何调动学生的积极性.教育技术学,2012-12.

来源期刊

山海经：教育前沿

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