摘要
摘要:人类的发展过程就是一个劳动的过程。幼儿阶段是人类思维发展的重要阶段,因此,幼儿时期的劳动教育极为重要,它既是幼儿健康成长中的重要支柱,又是幼儿培养优秀品格的重要途径,同时也是实现幼儿全面发展的有效手段,为幼儿的社会性发展做了充分的准备。3~6岁是幼儿自理能力与劳动习惯初步形成的关键期。因此,幼儿园要开展相关幼儿劳动的实验研究,研究幼儿园开展劳动教育的具体策略,为幼儿园开展劳动教育提供重要的理论保障。
出版日期
2023年04月24日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)