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探讨“以读促写，读写结合”在小学语文作文教学中的有效运用

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摘要摘要：“以读促写、读写相结合”的教学模式对小学语文写作教学具有十分重要的意义。读书与写作是一个整体，而读书是写作的根本。在小学语文教学中，老师要注意在课堂上运用好的课文，并在课后指导学生结合课文后的小练字，使阅读与写作真正融为一体；有效地改善了小学语文写作的教学质量。以读促写、读写结合的教学模式，即合理、充分地使用教材，以激发学生的创作热情，使其在写作中发挥积极作用。

DOI zdl6l2v8dl/7064440

作者张惠莲

机构地区广东省江门开平市三埠街道办事处东河小学 529300

出处《家庭教育》 2023年2期

关键词小学语文作文以读促写读写结合

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）