首页 > 《家庭教育》 > 2023年2期 > 学前儿童社会性发展与家庭教育的关系

学前儿童社会性发展与家庭教育的关系

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文主要从学前儿童的社会性发展和家庭教育二者的关系和家庭教育中对学前儿童的社会性发展的影响因素论述的。

DOI kd2vl98xj6/7064286

作者陶海影周婷

机构地区安徽省淮南市寿县县直机关幼儿园，安徽淮南 232200

出处《家庭教育》 2023年2期

关键词学前儿童，社会性发展，家庭教育。

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1admin.家庭教育与儿童社会性发展.文化科学,2019-09.
2admin.家庭教育与儿童社会性发展.文化科学,2019-05.
3魏文秋.家庭的力量——原生家庭教育方式对儿童社会性发展探究.教育学,2023-11.
4蒋霄鸥.论学前儿童与家庭教育的关系.统计学,2013-03.
5徐琳.浅谈家庭教育对幼儿社会性发展的影响.中国文学,2017-03.
6孙丽.家庭教育方式对幼儿社会性发展的影响研究.教育学,2021-04.
7刘一华.浅论学前儿童的家庭教育.教育学,2020-08.
8admin.幼儿社会性发展水平与家庭教育方式的相关研究.文化科学,2019-03.
9迟洪艳,王凤兰.学前儿童家庭教育问题与对策.教育学,2020-12.
10王镜仪黄龙李秀爱.学前儿童家庭教育现状与教育方法研究.教育学,2021-11.

来源期刊

家庭教育

家庭教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学前儿童，社会性发展，家庭教育。

返回顶部