摘要
摘要:在初中阶段,初中生知识储备不够丰富,认知水平稍显欠缺,学习能力整体不足,导致初中课堂授课中问题较多。化学是研究物质及其变化的基础科学,是科学的重要组成部分。在许多学生和家长心中,化学并不是一门重要的课程,大多数学生认为化学知识由于与中小学知识混合而难以理解。基于此,通过对当前如何抓好初中化学教学进行全面的分析与探讨,希望能够为大家提供更多的教学经验分享,并能进一步提升初中化学的教学质量。
出版日期
2023年04月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)