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书法临摹在小学美术教学中的运用初探

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摘要【摘要】随着新课改的推行，书法教学得以落实，逐步进入小学3-6年级课堂。小学全面落实素质教育时，书法教学成为其中的重要组成部分。小学是开展书法教学的重要途径之一，是书法教育的摇篮，给予学生美的享受，促使学生陶冶情操。但小学书法课程在开展过程中呈现了很多问题，像学生没有产生浓厚的兴趣，教师只是让学生一直临摹，导致学生没有形成良好的书法习惯。长久下来，书法教学的开展举步维艰。鉴于此，本文就小学美术课堂上书法教学的开展现状展开论述，结合小学生的实际学情，探讨优化书法临摹教学的策略。

DOI rdxk58e1jl/7049673

作者徐虹

机构地区金华市汤溪镇中心小学浙江省金华市 321075

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词书法临摹小学美术教学运用策略提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）