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对比语言学视角下的高职英语翻译教学研究

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摘要本文在对研究对象——高职学生全面分析的前提下,结合高职学生的人才培养目标和高职学生英语教学大纲对英语翻译能力的要求,从对比语言学的角度,通过对比分析的方法找到英汉两种语言词汇、句法和语篇的内部特征,探讨使译文符合译入语规则的方法,从而有针对性地提高高职院校英语翻译的教学质量。

DOI 34g11zv049/704579

作者夏宁满

机构地区不详

出处《浙江工商职业技术学院学报》 2009年1期

关键词对比语言学对比分析翻译教学

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2009年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江工商职业技术学院学报

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