摘要
摘要：道德与法治课程是培养学生品德、道德、文明行为的一门学科，可以让学生们具有基本的道德观念，遵守社会的基本行为准则，拥有基本的文明素养等。道德培养一直是中国从古至今所研究的话题，中华民族对于道德素养、品质的水平要求更好，也因此道德与法治这门课可以说是中华民族在历史发展中对道德素养的总结，故而在进行道德与法治课程时，应该将优秀的传统文化融入其中，以优秀的传统文化为基础，让学生们更好的了解课程内涵，从传统文化中汲取更多的营养，同时加入传统文化的课堂会更加有活力，学生在课堂上的积极性更高，教学效果更好。现在许多学校、老师都开始尝试将优秀传统文化作为道德与法治课程的教学底色，也取得了比较好的成绩。本文将对优秀传统文化作为课程底色进行教学的相关思想进行分析，提出具体有效的措施以更好的提升课堂效率，提高学生的道德水平，作为之后老师进行相应的课程教学方法改革、方法整合时的借鉴，帮助更多的老师进行更有效的课堂教学。
出版日期
2023年04月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
