首页 > 《中小学教育》 > 2023年4期 > 课堂学习共同体视域下初中科学教学的策略研究

课堂学习共同体视域下初中科学教学的策略研究

打印

摘要摘要：在实施学科课程的过程中，合理地建立学习共同体有着非常重要的作用，教师们应该给予足够的关注，从而保证学生能够更加有效地参与到课堂中去。文章对中学科学教师如何在课堂上建立学习共同体进行了全面的分析与探讨。在实施科学课堂教学的时候，初中教师应该合理地建立一个学习共同体，保证可以合理地优化其教学活动，加强师生之间的互动，保证学生可以更加充分地掌握有关的知识。

DOI ojn12m3g4r/7032637

作者陈夏荷

机构地区温州市第二外国语学校 325000

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词课堂学习共同体初中科学研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）