引导幼儿在纸艺区域游戏中深度学习的策略研究

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    摘要 摘要:当前,区域游戏已经成为幼儿教育中常见的一种教育方式,在幼儿园中创设纸艺区域游戏有利于深度学习目标的落实,让纸艺区域游戏场景成为幼儿自主学习的空间,进而优化幼儿发现问题、提出问题、解决问题的能力,这也是创新深度学习落实方向的重要举措之一。本文首先概述了幼儿园教育中纸艺区域游戏的相关内容,其次对引导幼儿在纸艺区域游戏中实现深度学习的策略进行了分析,旨在促进幼儿的全方位发展。
    作者 庄颜超
    出处 《教育学文摘》 2023年4期
    出版日期 2023年04月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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