摘要
摘要:通过课程思政,高校能够帮助学生养成理性的思考方法,使之树立正确的思想观念和社会价值观念,从而推动学生健康成长。对在高校开展课程思政,是构建高水平人才培养体系的客观需要、构建“三全育人”大思政格局的客观需要、不断提升立德树人成效的客观需要。然而,当前高校课程思政在开设过程中还存在思政与专业脱节、思政教学内容有待优化、课程思政流于形式等困境,亟需通过推进专业与课程思政教学融合、创新教育教学方法、创新思政元素融入方式等实施路径,提升高校课程思政的教学效果。
出版日期
2023年04月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)