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初中道德与法治课堂中小组合作学习有效性策略研究

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摘要摘要：在当下不断教育改革的过程中，学生的教学方式需要不断优化和调整，尤其是在文科的教学中学生的思维更是最为重要的教学方面，而不能简单的给学生传授知识，必须要在思维上不断提升，这样学生才能更有效的进行学习，然后学生的学业也能得到大幅的提升，而在初中道德与法治课堂的进行中采用小组合作学习的方式能够更加有效的提高学生的学习效率，优化学生的学习效果，从而让学生真正得到提升。

DOI 34gn8kgzj9/7009079

作者洪小艳

机构地区贵州省凯里市第十三中学 556000

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词小组合作有效性初中道德与法治课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）