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小学音乐开展口风琴教学的研究

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摘要摘要：新课标中明确指出：音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一。音乐课程的价值主要体现在：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值。口风琴教学是小学音乐教学的重要内容。通过工作实践，我总结出了口风琴教学的“三步曲”，即：在小学阶段根据学生的实际音乐能力，把口风琴的教学活动分成了三个阶段进行。

DOI ojn1pg714r/7002885

作者范勤

机构地区重庆市第六十四中学 400000

出处《中国教工》 2023年4期

关键词小学音乐教学口风琴教学音乐核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）