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以读促写,读写结合——浅谈小学语文作文教学方法

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摘要摘要：在学生的整个学习生涯之中，语文学科都是非常重要的，主要是由于汉语作为我们的母语，与人们日常的学习、工作与生活都有着非常紧密的联系，同时语文也是学生进行听说读写与其他学科学习的基础。因此，教师一定要帮助小学生打好语文基础，通过以读促写、读写结合的方式，促进小学生的阅读能力与写作能力得到提高，提升小学生的作文水平，与此同时，锻炼小学生的语文学习能力，培养小学生的语文核心素养。基于此，本文对以读促写,读写结合教学方式下的小学语文作文教学方法进行了探究和分析。

DOI 34gn187zj9/6997079

作者郑小梅

机构地区广东省普宁市云落镇湖寨小学 515326

出处《时代教育》 2023年3期

关键词以读促写读写结合小学语文作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）