摘要
【摘要】英语是一门语言,它是一种交流的工具,在日常的生活中,我们可以经常接触到英语,但是在小学阶段,由于小学生的思维还处于比较简单的水平,所以他们的注意力很难集中,而且,随着年龄的增长,学生的学习压力也越来越大,因此,教师要想让儿童掌握更多的知识,就需要教给孩子们更多的单词,同时,也会增加课堂的负担,而对于低年级的学生来说,英语的教学任务就更加重了,而英语的教学难度又会加大,这就要求老师要根据不同的情况来进行相应的调整,从而提高教学质量。然而,在当前的教育中,我国的很多学校都没有专门针对童谣这一问题的课程,甚至有的地方的小学根本不开设关于童谣的相关的课,这样的现象严重的影响了学生的身心发展,不利于培养全面的人才。
出版日期
2023年04月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
