摘要
摘要:新冠疫情使整个世界都受到影响,它带来的不仅是对全民健康的影响,甚至死亡,疫情期间,人们的社会交往减少了,学习、工作、生活也影响了。更多的人增加了担忧、烦躁、抑郁等一些负面的感受。疫情三年,学生的心理承受能力非常脆弱,因一点小事就大发脾气、离家出走、自杀等事例常见报端,培养学生的抗挫折力是摆在我们面前的一个重要课题,本文就学校和家庭两方面的密切配合和长期教育对学生抗挫折能力的培养作简单的探讨。
出版日期
2023年04月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)