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让游戏化教学促进幼儿快乐成长

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摘要摘要：幼儿生性好动，天真烂漫，这使得游戏化教学成为幼儿群体接触度最高的教学模式。在新课程改革背景之下，为了促进我国教育事业的整体发展，有必要关注幼儿教育质量的稳步提升，以此为基础探讨游戏化策略在幼儿教学中的融入具有现实意义，为幼儿打造快乐的成长环境。

DOI wjvg50mnj7/6986298

作者刘美花

机构地区东莞市寮步镇格林威尔幼儿园 523427

出处《中国教师》 2023年2期

关键词幼儿教育游戏化教学作用问题途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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