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初中语文教学中开展微写作的研究

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摘要摘要：微写作篇幅短、字数少，写作形式灵活多样，且微写作的开展不需占用过多的课堂时间，伴随着日常教学就可以开展多次微写作练习，因此非常有助于锻炼学生的写作能力，同时也不会给学生造成较重的心理压力。所以，在语文教学中，教师要积极创造让学生进行微写作练习的机会，积极加强微写作指导、积极创设微写作情境、积极营造微写作氛围、积极挖掘微写作素材，让学生在微写作练习中体会到写作的乐趣，实现写作能力的提升。

DOI pj0q579x4y/6972003

作者陈荣军

机构地区广西北流市六麻镇初级中学 537413

出处《中国教工》 2023年2期

关键词初中语文写作教学微写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

2023年2期

初中语文教学中开展微写作的研究

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