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探究如何将葫芦丝融入到小学音乐教学

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摘要摘要：本文说的乡村学校是非常特殊的，不但是农村学校，还是移民搬迁的学校，不但条件非常差，而且连基础的设施都不健全，所以在这样的教学环境下，想要学生很有兴趣地去学习一些音乐知识是相当困难的，再加上他们生性活泼好动，不受束缚，又容易受外界环境的影响，所以使农村小学音乐课堂教学的展开更是难上加难。因此，为了对他们进行更好的音乐教育，我们一定要加强农村小学音乐课堂的构建，将学生对音乐的学习兴趣激发出来。

DOI n49rz8394y/6956535

作者张倩昱

机构地区仪征市陈集镇中心小学江苏省扬州市 211408

出处《文学天地》 2023年1期

关键词葫芦丝小学音乐教学课堂

分类 [][]

出版日期 2023年04月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）