摘要
摘要:中华传统文化对中华儿女的美德、优良的民族精神、崇高的道德品质、高尚的民族情感的培养有着重要的促进作用。面对青春期、叛逆期的中学生,教师将传统文化与中学语文课程资源进行有机融合,不仅可以实现学生良好核心素养能力的培养,还可以创新教学格局,实现教师教学质量和教学效率的双重提升。因此,教师一定要深化中华传统文化这一教学手段,在良好学习氛围的创设过程中实现学生知识、情感、态度、能力、品质等综合能力的培养。
出版日期
2023年04月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)