小学数学课堂教学中有效提问策略探讨

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摘要摘要：随着新课程的不断改革，如何在教学中发展学生的数学核心素养已经成为小学数学教师研究和关注的重点。针对小学生说，由于学生思维、认知能力发展有限，教师必须重视数学课堂提问环节，进而对其进行优化，促使学生在有效的课堂提问中获得数学知识，进而实现多种能力和素养的提升。

DOI zdlmxwlq4l/6946164

作者付淑丽

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小学数学课堂教学有效提问策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）