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也谈小学数学课堂有效提问的策略研究

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摘要摘要：在数学课堂上采用提问知识这一方式，是教学过程当中常见的环节，同时通过有效提问，也能帮助学生把握知识重点，让学生的思维更加活跃，从而形成积极的课堂氛围。小学中年级阶段的学生对基础的数学知识已经有了一定的掌握，如果教师能够通过有效的问题，引导开发学生的思维，那么能够使课堂教学发挥更高的效率。本文通过有效设问的策略研究探索小学数学课堂的教学方式。

DOI 7dmgvqgydn/6945330

作者李初生

机构地区福建省漳州市东山县宅山中心小学

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词小学中年级数学课堂有效提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）