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以微格教研为载体开展小学数学教研活动的策略

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摘要摘要：在新课程改革的大背景下，小学数学教师的教研工作也在不断地探索中，首先是教学观念的改变，提出了“以人为本”的教育思想，在提高教学质量的前提下，要重视培养学生的人文素质，让教学科研从单一的知识获取，转向以学生的全面发展为中心。本文从教学科研工作的实际出发，分析了教研工作中存在的问题和缺陷，并提出了如何运用微格采取相应的解决对策。

DOI wjvl908w47/6944550

作者黄欢

机构地区湖北省十堰市郧阳区城关镇第一完全小学邮编：442500

出处《中国教师》 2023年3期

关键词微格载体小学数学教研活动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）