摘要
摘要：在现阶段的小学教学之中，教师应该重视对于小学生的各方面能力的培养。因为小学阶段的学生年龄小，对于知识获取量有需求，且容易被外界影响。在小学的教学阶段，教师应该发挥自身职位的作用，在教学中借用教学内容来塑造学生的优秀品格，发展学生的良好能力，促进学生学习发展的进步。对于小学生而言，美术这门课程拥有天然的吸引力，因为美术课堂有趣且轻松。而教师在教学中应该主动保持美术学科的趣味性，维持这种对于学生的吸引力，在教学中不断的丰富教学环节，在教学中与现实生活相联系，推动小学美术教育工作的进步发展。
出版日期
2023年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
