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农村留守儿童教育问题研究[1]

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摘要摘要：留守儿童问题是国家和社会特别关注的群体之一，国家提出要建立留守儿童关爱服务体系，但媒体的关注和政策偏护，也无法弥补儿童时间父母不在身边的孤独。针对农村留守儿童存在的家庭教育观念不足、乡村基础教育教师资源匮乏、农村文化教育相对落后和留守儿童文化认同和自我认同双低困境，提出增强家庭教育观念为留守儿童创造良好的家庭教育氛围、发展农村经济来留住留守儿童“父母”在家工作或创业、营造有关留守儿童的文化氛围、提升留守儿童自我认同等对策。

DOI g4q99399j8/6925748

作者陈艳芳[2] 路燕娜[3] 胡朝阳[4]

机构地区安阳学院河南安阳

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词农村经济，留守儿童，家庭教育，自我认同

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）