浅谈幼儿教育中多维度提升幼儿素养的策略

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摘要摘要：幼儿阶段是儿童各项意识与观念初步觉醒的阶段，幼儿教育是引导儿童正向发展的初始阶段，所以教师应该正确认知幼儿教育的意义与价值，有效运用多维度的教育与教学方法，为幼儿的成长与发展奠基。素养是一个较为广阔的概念维度，培养幼儿的素养必须保证教育方法的多样性与综合性，所以教育策略必须切合幼儿的理解与认知能力，并且还应激发幼儿的兴趣。为此，教师应该全面且广泛探索幼儿教育中多维度提升幼儿素养的策略。

DOI odweeo1edk/6924932

作者沈克丽

机构地区新疆阿勒泰地区青河县阿热勒镇希望小学 836200

出处《电脑校园》2022年5期

关键词幼儿教育多维度幼儿素养策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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