首页 > 《陕西教育：高教版》 > 2007年8期 > 浅议英语教学中的情感教育

浅议英语教学中的情感教育

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要情感是心理素质的一个重要方面,是一个人对客观事物所持态度的体验。情感教育是在考虑教学中的认知因素的同时,充分重视教学中的情感因素,创设给学生以情感体验,产生学习动机,激起对知识的强烈需求、积极思考、主动探索的课堂教学环境,以实现教学目标,增强教学效果。情感

DOI kd20001p46/692438

作者张丹

机构地区不详

出处《陕西教育：高教版》 2007年8期

关键词情感教育英语教学学习动机学生学习情感体验情感因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄建朝.浅议中学英语教学中的情感教育.教育学,2009-07.
2冯凯.浅议英语教学中的情感因素.教育学,2014-01.
3王鸿梅.英语教学中的情感教育.教育学,2010-12.
4孟艳.英语教学中的情感教育.教育学,2009-01.
5马莉.英语教学中的情感教育.英语,2005-06.
6金新华.英语教学中的情感教育.教育学,2001-03.
7王月琴.英语教学中的情感教育.教育学,2010-11.
8林均芬.英语教学中的情感教育.教育学,2002-02.
9高其明.英语教学中的情感教育.英语,2011-05.
10盛晓科.浅议情感教育在初中英语教学中的应用.教育学,2016-11.

来源期刊

陕西教育：高教版

陕西教育：高教版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

情感教育英语教学学习动机学生学习情感体验情感因素

返回顶部