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有效引领,让写话妙趣横生

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摘要《语文课程标准》强调:写作从写话入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。在教学实践中,笔者深知写话教学只有解除束缚、降低门槛,开放写话教学的模式,使写话教学方法多样化,营造

DOI rdxgg9754l/691973

作者徐忠俊

机构地区不详

出处《教育科研论坛》 2007年11期

关键词写话小学生语文课程标准起始阶段教学方法多样化教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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