摘要
摘要：从目前来看，许多技工院校会计专业仍存在传统思想，人才培养方式过度注重技能应用而忽略学生创新能力，环境适应能力以及新技术、新软件的应用能力，导致学生就业水平不足，创业能力差，心理承受能力低下，进而导致学生就业率及创业率低迷。为解决此类问题，技工院校会计专业应当改变教育思想，培养学生创业思维及就业能力，强化学生创新性、适应性、应用性及专业性能力。本文基于技工院校会计专业开展创业教育的价值出发，分析了目前技工院校会计专业创业教育当中存在的问题，最后从四大角度阐述了创业教育的可行性开展策略，以其帮助技工院校解决学生就业创业问题，为社会和企业提供高水平人才，强化学生市场竞争力，进而提高办学质量。
出版日期
2023年03月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
