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信息技术与幼儿园一日活动深度融合的策略

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摘要 [摘要] 当前，幼儿教师在开展一日活动时，往往面临活动资源不太丰富、活动情境不够逼真、活动形式比较单一等现实困境。受这些困境的影响，一日活动在促进幼儿全面发展方面的效果也有所减弱。鉴于此，教师可巧妙、恰当地利用信息技术手段，丰富活动教育资源、创设形象逼真的活动情境，以及创新活动的形式等，以此实现信息技术与一日互动的深度融合。如此，以丰富的活动资源为支撑，以形象活动情境为辅助，以多元的活动形式为推手，幼儿园一日活动的效益也就会得到大幅提升。

DOI pj0m82n8dy/6907627

作者伍美婷

机构地区广西玉林市玉州区直属机关第一幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词 [] 信息技术幼儿园一日活动深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）