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提高中职数学教学有效性的实践探寻

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摘要摘要：提高中职数学教学有效性是中职数学老师每天都在思考的极其现实的一个教学课题。本文通过对合理制定教学目标、注重初职数学衔接、加强学习兴趣激发培养和适时实施分层教学等四种实践方法的探讨，意在探寻更能助力学生就业所必需的数学素养培养的有效路径。

DOI 54k7vqm3dk/6897033

作者李沙

机构地区四川省华蓥职业技术学校

出处《中国教师》 2023年1期

关键词中职数学教学有效性提高实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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