摘要
摘要:随着新课标的改革与发展,要求教师在充分了解班级中的每一个学生的基础之上,对本班级的学生进行分层次的教学。这里的层次不是将学生分成三六九等的等级,而是要根据班级里学生的实际学习水平和学习能力,进行有难易重点突出,符合学生的实际发展水平和接受能力的教学。层次化教学能够顾及到班级里每一个学生的发展,能够让班级里的学生都能够实实在在地学到一些知识,而不是每天坐在教室,无所事事。分层教学法在英语课堂中的应用值得教师进一步进行探索和实践。
出版日期
2023年03月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)