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基于卓越教师培养的“四位一体”教师教育共同体建设研究

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摘要摘要：教师教育共同体是启发职前教师专业素养和能力成长的教育模式，以“大学、地方政府、发展中心、中小学校”四位为一体，加强教师教育共同体建设，对于培养素质高、专业强及创新能力强的卓越教师具有巨大作用。建设教师教育共同体对培养卓越师范生具有重要性和必要性，探讨教师教育共同体建设过程中存在的问题，阐述教师教育共同体的内涵及影响其建设的因素，提出几点建设措施，希望能够推动“四位一体”教师共同体建设，提高卓越教师培养效果。

DOI 34gx5pw3d9/6879055

作者徐洁

机构地区岭南师范学院东莞市松山湖科教局 524048

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词卓越教师四位一体教育共同体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）