摘要
摘要:小学数学和小学科学之间有一种神秘的“血缘关系”,“形式科学”与“形式化的学科”之间进行融合,存在必要条件;数学是科学的前沿,科学实践离不开数学思维;在课程目标和教学目标方面,科学和数学都注重培养学生的观察能力、动手能力和分析能力。这两个学科相辅相成。它们不仅在学科的知识结构中相互渗透和融合,而且为科学科目的大混合和数学科目的准确性提供了相应的知识和理论基础。在教学中,小学数学和小学科学应该有效地结合起来。
出版日期
2023年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)