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小学语文阅读教学的反思与探新

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摘要摘要：在新一轮新课改中，教师要重视以学生为主体、以教师为引导的教学模式。在教学过程中，要根据学生的特点，设计出符合学生特点的学习方案，以激发他们的学习热情，培养他们的主体性，促进他们的身心发展。在小学语文教学中，阅读是一项重要的内容，因此，如何把新课程的教学理念运用到小学语文阅读教学中，就成为了许多教育工作者的头等大事。本文就目前我国小学语文阅读教学中的一些问题进行了讨论，并就此问题提出了一些见解，以期能对小学英语阅读教学有所裨益。

DOI ojnwm5l5jr/6873437

作者张丽莹

机构地区临沂第九实验小学山东省临沂市 276000

出处《中国教师》 2023年1期

关键词小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）