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上好二次函数再研究，做好初高中数学衔接教学

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摘要摘要：初高中数学在难度方面具有较大的落差，这导致不少高一学子感到学习上的不适。二次函数是学生在初中学习过的难度较大的知识点，其在高中数学中具有承上启下的重要作用。本文结合高中数学课堂需要，探讨了二次函数在高中数学课堂再研究的意义与内容，为做好初高中数学衔接教学提供有益的参考与启迪。

DOI zdlm81z84l/6857488

作者黄传富

机构地区福建省三明市沙县区第五中学

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词二次函数再研究初高中数学衔接教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2王超;高玉凤.浅谈二次函数“升级”——初高中教学衔接.教育学,2010-12.
3张有冲.初高中数学教学衔接.教育学,2010-12.
4高根.初高中数学衔接研究.教育学,2023-04.
5杨贵琴.做好初高中二次函数的衔接.教育技术学,2012-12.
6郇乐.以二次函数为例，谈初高中数学教学的衔接问题.教育学,2023-02.
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9邓瑞云.浅谈如何做好初高中数学衔接教学.教育学,2014-12.
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