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高校理工科课程思政元素挖掘与推进路径研究

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摘要摘要：在高校理工科教学中，只注重专业理论知识的传授忽视对学生思想政治的教育，导致学生的认知不全面。本文从理工科课程渗透思政教育入手，深入挖掘理工科课程中的思政元素，使理工科教学与课程思政相辅相成，为理工科类的学生综合素质培养提供一些思路。

DOI rdx62k3ydl/6855373

作者豆中丽[1]

机构地区重庆财经学院重庆 400055

出处《教育学》 2022年10期

关键词理工科思政元素推进路径教学评价

分类 [][]

出版日期 2023年03月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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